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学校领导班子述职报告五篇

述职报告范文 相关范文 编辑:以亦 发布时间:2019-9-19

学校领导班子述职报告五篇

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【篇一】

一、20XX年度工作回顾和总结

20XX年,是我们走进新时代的起步之年,是落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的开局之年,是实现我校第六次党代会提出的奋斗目标的奠基之年。一年来,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会精神、省委省政府安排部署和学校第六次党代会精神,落实立德树人根本任务,立足山西建设“示范区”“排头兵”“新高地”,积极探索现代高职教育体系规律。按照“创新驱动、深耕改革、产教融合、强化特色、开放办学、创建名校”办学思路,全力实施“质量财专、文化财专、智慧财专、效能财专、美丽财专、和谐财专”发展战略,努力推进高质量高水平的改革型创新型开放型财经类高职名校建设,学校领导班子任期目标年度任务基本完成,教育教学取得了令人瞩目的成绩。主要包括“四个方面20项工作”。

(一)坚持以党的政治建设为统领,深入实施“四大工程”,党的建设取得新成效

1.实施“政治引领工程”。一是强化理论武装,充分发挥党委中心组学习、基层党组织学习、专题培训、党课等的作用,不断强化课堂思政思政课堂的功能,全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想、习总书记视察山西重要讲话、党的十九大和全国教育大会精神进校园、进课堂、进头脑,促进班子成员和党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把学习的成效和动力转化到“建设高质量高水平的改革型创新型开放型财经类高职名校”这个奋斗目标上来;二是提升办学治校能力,认真贯彻落实党委领导下的校长负责制,继续按照“突出核心、明确职责、强化担当、团结务实、改革创新”班子建设思路,遵循“五个过硬”,对标“五个坚持”,不断提高领导干部党性修养,提升过硬本领,全力打造忠诚干净担当的领导班子。一年来,班子成员积极谋划分管领域工作,分工协作、团结奋进、依法行政、清正廉洁,圆满完成了年度工作目标,推动了学校改革创新发展;三是完善党建工作机制,健全并完善《党委会议议事决策制度》《校长办公会议议事决策制度》《学院党政联席会议制度》《学院党总支会议制度(试行)》《加强学院党总支政治把关的办法(试行)》等10多项党建工作制度,明确基层党组织建设标准、考核办法等,基层党组织建设进一步加强;四是实施“双带头人”工程,总支书记全部配齐,总支下设的教工党支部书记全部由中层正职干部担任,学院党员院长兼任学院党总支副书记,并配备了专职副书记,“双肩挑”全覆盖、“双带头”全程化。

2.实施“对标争先工程”。一是不断提升“三基建设”质量,制定并落实“三基建设”年度重点工作任务,积极部署、扎实推进,基本实现“深化拓展、显著改观”的目标,基层组织进一步加强、基础工作进一步扎实、基本能力进一步提升;二是积极开展党建“双创”工作,围绕我校第六次党代会确定的发展目标,全面实施“对标争先”计划,积极开展党建品牌创建;三是以提升组织力为重点,推进党建工作标准化建设,印制《基层党组织建设标准化工作手册》《基层党组织建设政策法规汇编》《干部和人才工作政策法规汇编》等,为基层党组织建设奠定了坚实基础;四是以“三会一课”为基本制度,严肃党内政治生活,认真开好民主生活会、组织生活会等。高标准做好发展党员和党员教育管理工作。

3.实施“凝心聚力工程”。依托“山西智慧党建APP”党建学习平台、山西组工网等,“线上+线下”党性教育新模式取得新效果;加强党外知识分子队伍建设,开展了“跟党迈进新时代,同心共筑中国梦”践行社会主义核心价值观主题教育活动,党外知识分子积极建言献策和立足岗位做贡献的主动性、积极性进一步发挥。

4.实施“能力提升工程”。严格干部选拔任用,20XX年选拔任用各级干部21名,选聘学院党总支组织员6名;提升干部素质能力,举办了领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习培训班、基层党组织书记培训班、党员干部理想信念教育培训班,培训各级干部325人次。

5.不断推进全面从严治党。以党的政治建设为统领,切实担当“管党治党、办学治校”责任,不断压实“一岗双责”“党政同责”,强力推进全面从严治党向基层延伸,努力构建风清气正的政治生态。印发了《全面从严治党工作任务责任分解清单》,积极开展纪律教育,严格落实中央“八项规定”及实施细则精神,正确运用监督执纪“四种形态”,深入开展教育领域腐败和不正之风专项整治、深挖彻查涉黑涉恶腐败和“保护伞”工作,集中整治形式主义、官僚主义。

6.全面强化意识形态工作。一是积极落实《意识形态责任制实施办法》,强化“一岗双责”,落实“八大工作机制”和我校落实意识形态责任制考核评价体系,形成了党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责、上下协同配合的工作机制;二是强化定期研判和跟踪研判,实行意识形态研判月报制度,校党委定期研究意识形态工作,及时发现问题,及时引导处置;三是强化内部督查,制订了工作任务分解表,认真开展了意识形态、思想政治教育和精神文明创建的校内督查工作,收到了良好的效果;四是强化网络舆情监控,出台了《校园网络舆情监控管理办法》《网络舆情应急处置办法》等制度,并招标引入“西盈”监控软件平台,实时掌握并处置网络舆情。

7.全面提升思政工作实效。一是完善长效机制,认真落实全国高校思政工作会议精神,深入贯彻《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,做好我校《加强和改进思政教育实施办法》的开展,努力实施“十大引领工程”,完善“三全”育人格局;二是推进文明校园建设,按照“思想道德、领导班子、教师队伍、校园文化、活动阵地、优美环境”建设的“六好标准”,坚持“六个科学”,围绕“六个聚焦”,形成了全校师生员工凝心聚力、协同共建的文明校园创建大格局;三是积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。针对思政教育中存在的热点难点问题,加大理论研究力度,我校教师和党务工作者撰写的论文荣获全国高职高专党委书记论坛奖项13个。

8.不断强化群团组织建设。以政治引领、思想引领、文化引领为目标,围绕培育和践行社会主义核心价值观,开展了纪念改革开放40周年、师德师风、社会实践等群团系列活动;通过召开教代会专题会议、工会干部会议、参与教职工专业技术职称民主评议会、校务公开等形式,进一步畅通民主管理渠道。校工会被中华全国总工会授予“模范职工之家”荣誉称号。

(二)坚持以内涵发展为路径,全面推进优质校和“1331”工商管理一流学科建设

9.教育教学质量不断提高。20XX年,我校被评为山西省优质高等职业院校建设单位,会计、市场营销和酒店管理专业被确立为省级骨干专业。我们将“1331”工程一流学科建设、优质校和专业群建设同步推进,取得了丰硕成果。一年来,学校被推选为首届全国财经职业教育集团理事长单位,再次当选为全国高职高专校长联席会议主席团成员单位,教师荣获国家级、省级奖项29个,学生荣获国家级、省级奖项92个。

10.人才培养方案日臻完善。积极推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等新模式,加大实习实训在教学中的比重,创新顶岗实习形式,强化以育人为目标的实习实训考核评价,进一步优化专业课程设置,促进专业人才培养方案更趋完善。

11.教育教学管理更加规范。为推动教学、科研成果在重大项目上取得新突破,出台了《精品在线开放课程建设与管理办法》《教育教学成果奖申报、资助和奖励办法》《职业技能大赛申报、资助和奖励办法》等制度。

12.社会服务更加有效。运用“互联网+”思维创新继续教育方式,完成各类在职培训1.1万人天,承担社会考试服务2.9万人次;编辑《高职高专教育改革动态》简报34期、《高等职业教育研究资讯》35期、《财会纵横》12期;申报科研项目25项,编写《晋商风云》《中国会计文化》等专著4部、教材9部,发表论文91篇。

13.积极助力脱贫攻坚。认真实施职教精准扶贫工作计划,对和顺县职业中学专业教师进行了系统培训,29名中层干部开展了与贫困户结对帮扶,选派4名干部到脱贫攻坚一线锻炼、2名干部到农村担任第一书记;办理贫困生国家助学贷款1370.4万元,发放各类奖助学金719.67万元,发放服义务兵役学费补偿24万元,发放贫困生勤工助学补助22.6万元。

(三)坚持以提升办学治校能力为目标,扎实开展规范改革创新,努力构建现代大学治理体系

14.积极推动“放管服”改革政策落地生根。彻底解决了困扰学校多年的岗位设置管理难题,全面理顺了管理岗位设置,优化了专技岗位设置。完善职称评审各项工作制度,完成了20XX年度职称评审工作方案制定和备案工作。优化了校内机构设置。修订了《年终绩效分配管理办法》,完成了职工薪资调整和退休人员养老金发放移交工作。首次成功开发公益岗位,拓展了用工方式,实现了零的突破。

15.推动内控管理精准落实。按照“事、效、钱、控、责”的创新思路,试行了部门预算编制和管理工作。加强内部审计工作,开展了内部财务收支及内控审计工作,落实了经济责任审计整改任务。全面实施政府会计改革,推动了财务人员岗位轮换工作。组织开展了固定资产核查工作。按照“谁主办、谁负责”的原则,理顺政府采购工作机制,实行“双随机、一公开”选用政府采购招标代理公司的新办法,规范政府采购工作。

16.深化制度改革。一是制定并完善了《人事代理人员暂行管理办法》《教师职称评审管理办法(试行)》等制度;二是制定并实施《优质高等职院校建设方案》《岗位设置方案》《公务用车改革方案》等,各项工作顺利进行。

17.强化学生管理。一是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,坚持“强化基础、突出重点、建立规范、提升质量”工作理念,以实施“118”大学生思想政治教育质量提升工程为抓手,将思想政治教育融入教育管理和服务全过程,实现大学生思想政治教育有高度、有温度、有深度、有力度,切实提升了学生的思想水平、政治觉悟和道德品质;二是坚持培养和选聘并重的原则,切实提升辅导员(班主任)队伍整体素质,13名辅导员(班主任)获得国家级心理咨询师资格。

18.扎实做好招生就业工作。20XX年,我校招生2198人,报到率为94.07%;20XX届毕业生首次就业率达到91.34%,招生就业工作呈现生源足、出口畅的良好局面。

(四)坚持以改善现代化教学条件为手段,积极推进智慧财专建设,努力创建现代化育人环境

19.持续改善办学条件。积极推进智慧校园建设,建成了云计算平台,构建了多层体系架构的应用支撑平台;对食堂、饮水、洗浴等项目实施社会化改革,实现了社会化运营,有效提升了后勤服务水平。

20.扎实推进平安校园建设。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”,落实安全工作目标责任制、加大安全教育宣传力度、开展“扫黑除恶”专项斗争、加强防控体系建设,营造了安全稳定的校园环境。

二、存在的问题与改进措施

20XX年,学校各项事业取得了长足发展,但与新时代高职教育要求相比,与建设高质量高水平的改革型创新型开放型财经类高职名校的要求相比,还存在一定差距和不足,主要表现在:一是培育适应新时代教育改革新要求的干部和人才队伍的力度还有待进一步加强;二是加快教育教学内涵改革的思路和举措还有待进一步突破;三是学校内部管理及其运行机制还有待进一步规范等等。我们要高度重视这些问题,认真研究,迎难而上,在实践中加以解决。

一要认真学习贯彻全国教育大会精神,紧紧围绕国家和山西教育事业发展战略目标,准确把握高职高专教育的未来走向,做到直视新问题、明确新定位、再谋新发展,全力实施“六大战略”,推进优质校、骨干专业和工商管理一流学科建设。

二要以党的政治建设为统领,围绕立德树人根本任务,全面落实“管党治党、办学治校”主体责任,进一步加强思想政治工作和意识形态工作,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。

三要完善学校目标管理和绩效管理机制,优化内部运行机制,规范内部管理体系,不断深化效能改革,进一步提升办学治校能力。


【篇二】

20XX年,是泰州二中历史上具有里程碑意义的一年。

这一年,我们搬家了。目前的新校区装修一新、功能齐全、文化浓郁、生机勃勃。这里不仅有设施一流的教室、菜肴丰富的食堂、朴素温馨的宿舍,而且有展示高品质高中风采的多种场馆。半年来,我们已经举办了多场学生、教师、家长参加的活动,承办了多场全市性的大型活动。特别是结合搬迁,策划实施的“秀出东南,从此启航”特色课程,赋予搬迁以浓重的教育意义,搬出了文化,搬出了影响,搬出了精气神。

这一年,我们升格了。从年初的四星创建动员、誓师,到精心准备评估资料、汇报材料和文化专题片;从粉刷老校区、维修新校区,到加强学生文明礼仪教育;从设施设备的查漏补缺,到素质教育展示活动、大课间活动、专家听课的打磨准备;从接受专家的现场评估,到进一步整改并形成长效机制;从5月底的“有条件通过”,到12月底的“通过”,全过程贯穿了“以评促建,以评促改,评建结合,重在建设”的创建精神,全校师生经历了一次难得的“凤凰涅槃”。

这一年,我们进位了。小高考23名学生得4A,人均加分1.21,人均加分排全市第七;555名学生参加文化类高考,本一达线174人,本二以上达线503人;17名学生参加艺术类高考,16人文化艺术双达线;文化类考生高考本一达线率排全市第九。

这一年,我们内秀了。“泰微课”校本化应用的全市推广,毕业典礼 、社团汇报演出、“沈维琴师生音乐会”、“余光中作品朗诵会”等特色活动的精彩举办,一批骨干教师获评,一批省市级课题开题,一大批师生在全国、全省、全市各类比赛中获奖,学校羽毛球队、足球队、田径队参加全市比赛获得冠军、亚军、季军,校友讲堂、首届家长节、首届数学节、校本课程集的创新举办,“全国国防教育特色学校”和“全国青少年校园足球特色学校”的成功创建,外显文化和物型文化建设的且思且行,使学校的内涵建设跃上了一个新的台阶。

以上四个方面主要成绩的取得,是市委、市政府和市教育局领导亲切关怀的结果,是社会各界大力支持的结果,也是我们全体师生在领导班子的带领下,认真学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神,全面贯彻党的教育方针,廉洁奉公,恪尽职守,办人民满意教育的结果。具体说来,我们的工作做到了“五个坚持”。

一是坚持咬定目标,守住基本。根据市教育局领导的要求和学校发展大势,我们一开始就明确了年度工作的三大目标:稳定质量、实施搬迁、建成四星。尽管难度很大,困难重重,但对这样的三大目标,我们绝大部分同志从未动摇。从年初教师大会的动员和开学典礼的誓师,到全面迎检和评后整改;从维修改造资金的上争和后续工程的推进,我们一直在不断努力。在处理“稳定质量”与“实施搬迁”“创建四星”的关系问题时,我们始终做到“质量为先”。正因为我们一年来在“咬定目标、守住基本”方面,做到了不动摇、不懈怠、不折腾,做到了高开高走,砥砺前行,现在终于实现了“大开大合,完美收官”的年度目标。

二是坚持精诚团结,众志成城。可以说,20XX年是我们领导班子更为精诚团结的一年。在实现学校发展目标的过程中,在共同克服各种困难的进程里,我们这个班子从相识相知,变得更为团结、更为包容、更为配合、更为勇于担当,总是大事讲原则,小事讲风格;总是相互补台,绝不拆台。我们的绝大部分教师,包括党政工团各部门,包括年龄较大的教师、离退休教师,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,全力支持学校三大目标的实现。

三是坚持内强素质,外树形象。一年来,学校重视管长远、打基础的体制机制建设,对质量提升和成绩考核探索出了较好的奖励办法,对绩效考核和岗位竞聘考核方案进行了系统化修订;创新实施“秀出东南,从此启航”、新校区启用暨注鼎仪式、“带福回家”、“三园(稼穑园、芳草园、桃李园)建设”等一批特色课程;深入推进基于“泰微课”的“自主、合作、巩固”三步导学课堂教学模式改革和“行政班+走班”教学改革,丰富实施“青春飞扬在泓园”拓展课程,推出“逐影青春”、“心育”、“爱乐合唱”、“器乐”“文渊画社”等多个精品社团;精心组织教师发展学校活动和校本培训活动,加强校名师工作室建设和骨干教师培养,突出课题研究;建设学校外显文化和物型文化,对一批建筑实行了“中国文化式”命名和“学校传承式”命名,启动开放式校史馆建设;正常编发校报、校刊,正常推出学校微信公众号,正常更新学校网站,并借助省、市专业媒体,推出一大批宣传学校特色工作的精品力作,学校的美誉度和影响力进一步提升。

四是坚持开放办学,借力发展。坚持“走出去、请进来”战略,鼓励教师外出学习,敞开大门迎接海内外各界人士来校参观交流。与如东县教研室、泰兴市教研室以及如东中学、泰兴一高建立常态联系,组织4批教师赴河南永威学校学习考察,与北京育园中学、山东费县第一中学建立友好学校,接待新疆、西藏、贵州、内蒙古等地多批师生短期或长期驻校学习交流,特别是美国纽波特纽斯市市民代表团的来访,不仅该团对学校赞誉有加,同时也提升了我校师生的国际素养。

五是坚持民主管理,形成合力。学校的所有事项一律以公开为原则,以不公开为例外。工会和教代会顺利换届,“十三五”发展规划、创建四星以及空岗竞聘方案等工作都向教代会汇报,经教代会审议通过。学校重大事项都由党政联席会议集体研究决定,工会主席参加党政联席会议,专职纪检监察员、督导室主任、团委书记列席党政联席会议。继续开通校长信箱,及时收集和处理学生、学生家长的意见和建议。成立家校共同发展委员会,举办家校共同发展论坛,开展“家长进食堂、进宿舍、进课堂、进会场、进考场”活动,使家长成为学校教育的坚定支持者和同盟者。

“五个坚持”是我们工作的重要经验,值得今后继续发扬。四个方面的主要成绩、“五个坚持”的工作经验,并不代表我们的工作已经完美无缺,恰恰相反,我们的工作还存在许多不足。一些创新举措、创新机制不稳定、不持续、不巩固,亟待固化、常态化,否则就会“稍纵即逝”;不完善、不周全、不科学的问题普遍存在,必须勇于变革,勇于创新,永不僵化、永不停滞;在领导班子和中层干部中,老好人思想、不顶真、不肯得罪人、习惯于凭老经验老习惯做事,全局观念欠缺、帮分管的人和事争利益、工作等待布置、能躲则躲、能拖则拖、机械执行的现象还是不同程度地存在,这些问题必须切实加以解决。

各位老师、各位同志,已有成绩在鼓舞着我们,存在问题在催促着我们,新的目标在召唤着我们。让我们以十九大精神为指引,锐意进取,埋头苦干,坚定“朝向卓越的方向”的办学理念,为把泰州二中早日建成高品质高中而团结奋斗!

【篇三】

尊敬的各位领导、全体老师:

20xx年是第三小学建校的第六个年头。六年来,全体教职员工积极进取,奋勇开拓,初步形成了具有三小特征的校园文化,办学规模和教育质量获得了跨越式发展。

学校目前一校两址,共有学生2413人,44个教学班,教师124人。本年度,学校领导班子在教育局的领导下,紧紧抓住“课程建设推进年”的主题,以“明确课程引领,扎实常规管理,创新工作思路,全面提高业绩”为重点,继续做好“严规范、抓队伍、提素质、创特色”四项工作,努力打造“平安校园、文明校园、书香校园、幸福校园”,圆满完成了一年的工作任务。

下面,我代表领导班子对20xx年度学校重点工作进行述职。

一、创新管理思路,凝练学校文化

行政管理能力得到增强。本年度,学校管理层得到充实,管理体系更加合理,调整了和加强了办公室、德育处、教务处业务干部,独立设置安全办公室,党政工团队各职能分工更加明确。进一步加大了各中心负责人的培养力度,体育、艺术、科技、信息、阅览、英语六大中心能够独立谋划工作计划和实施相关活动,承担了部分德育、教务的管理职能,加大了垂直管理的力度。各年级组长角色定位准确,工作能力提高。进一步厘清了各项会议制度,议事程序,杜绝出现领导“拍脑门”、“一言堂”情况的出现,形成了学校班子会、行政例会、班主任例会、全体教师会四级会议制度。结合“内控标准化”建设,严格规范“三重一大”事项的决策程序,评优评先、职称晋级、财务支出、职务晋升等事项,全部交由相关会议民主决定。本年度,改选了教代会代表,进一步加大工会监督力度,各项管理措施符合学校发展需求,学校班子精诚团结,中层执行准确到位,各项工作推进有力。

学校文化内核不断凝练。结合教育局规范《学校章程》的契机,学校进一步明确了学校内涵文化的表述,确定了“为幸福人生奠基”的办学宗旨,明晰了学校显性文化、行为文化、管理文化的基本内涵。管理团队的付出、坚韧、智慧、合作以及教师团队的积极、仁爱、卓越、幸福不断成为三小人的价值追求和独特魅力,这是我们这支队伍不断前行的思想基础和精神动力。

学校课程实施体系初具雏形。学校以办学宗旨为统领,明确了“儒雅有礼、健康灵动、乐学向上、品高艺专、勤劳朴实”为学生培养目标,建立了指向培养目标的“幸福课程”实施体系。五大领域的九项基础课程、三十余项拓展课程和以各种“微课程群”形态存在的探究课程初步确定,为学校课程的进一步整合、落地和发展奠定了扎实的基础。在下一个阶段,学校将继续加大国家课程校本化的实施力度,不但做“加法”,还要做“减法”,做“乘除法”,以音乐、美术、体育、信息技术为突破口,提高课程实施效度,加快课程改革推进的步伐。

管理创新为学校带来活力。学校每一年度的主要工作既要传承,又要创新。传承使工作脉络相承,创新让工作后劲十足。为了更好的解决传承和创新的关系,学校提出了“微创新”的理念,时刻提醒每一个管理者“没有最好,只有更好”。本年度,学校的行政例会、教师的写作要求、师生的生命颁奖、班主任的例会、“紫丁香讲坛”活动、教师月度人物的评选、为支教教师设立的喜报、学校绿色种植课程开发、“护花使者”小分队的成立、寒暑假实践性作业、“冷老师讲故事”安全教育课程等方面,都有“微创新”的思路,为学校工作的传承与创新开创了新思路。


二、夯实常规要质量,推进课改有实效

近年来,学校接收新入职教师近50人,20xx年来学校交流教师42人次,另有13名见习岗教师也从事一线教师工作,教师流动幅度大,教师队伍十分不稳定。下学期教师人数更加紧张,教学基础管理面临巨大的压力。据统计,一学年教师之间互相代课达到1027节,尤其休婚产假、怀孕期间的病假等,临时突发性强,更为学校的教师工作安排带来难度。据乐观估计,下学期将有11名一线教师、班主任休产假,而返回来上班的教师只有1人,教师队伍人员不足的问题成为了目前难度最大,制约学校持续发展的主要问题。面对困难,学校积极协调,不等不靠,深度挖潜,最大限度保持教学管理的基本稳定。


教学常规管理工作方法新效果好。教学常规在管理上下功夫,检查中摸实底,检测中促提升。一学年检查教案、作业、执笔姿势、书写等常规20余次。推常态课、约研究课、晒精品课,主管主任、校长共听课600余节,并采取单独和集中交流的方式,把每一次听课变成一次有效教研。每个年级每月组织组内检测,组织优秀学生的表彰活动,做好检测后数据的统计,达到发现问题,指导教学,表扬优秀,激励同组教师的目的。学科会主管主任针对阶段检测进行质量分析,并由优秀教师分享教学经验。开展优秀作业展示评比活动,李阳老师指导学生用思维导图梳理知识点,王宏伟老师开发作文课程资源,提升学生写作水平。特色作业的开发,不仅激发了学生的学习兴趣,而且提高了教学质量。创新一年级汉语拼音过关考试形式,引入“游园化”测试的理念,让一年级小同学既有收获,又有信心。加强了音乐、美术等科任学科学习质量检测活动,用学生的学习质量印证教师的课堂教学。在全体教师的努力下,学校教学质量逐年提高,在生源条件、教学时间并不占优势的前提下,毕业班质量检测成绩越来越好。功能室管理条块化、常规化,内部布置形式美,实用强,满足了学生相关学科教学及社团活动的需求。

教研活动实效性明显增强。一年来,各教研组以课标学习为基础,进一步领会新课标的精神,落实课改理念;以集体备课为抓手,按照“分单元主备—集体研讨—个人二次辅备—分头执教—集中反馈”的流程,凝聚集体智慧,提高个人能力;以主题教研为内容,通过一课两上、同课异构的教学研讨形式,提高教师的教学及教研能力。结合年级学科特点,有针对性地组织了一年级语文新教材培训、汉语拼音教学培训,使教师能更好地把握新教材的编写意图,有效地实施教学。依靠教研组成员之间的同伴互助,不断推进教研组建设,团队吸引力、凝聚力日益增强。

教学活动直接指向课堂。为提升教师专业素养,组织青年教师参加各级各类优质课观摩和教学培训共计100余人次。承接市课改实验校展示观摩活动、市语文基本功大赛、区语文、数学、音乐、美术教学观摩活动,为我校教师的学习提供了方便条件。开展以交流展示、学习提升为目的的教学评比活动,掀起了课堂教学研究的高潮。每学年第一学期针对新入职三年教师的“春华杯”课堂教学比赛,第二学期针对中青年教师的“秋实杯”优质课比赛已成为三小教师个人成长的节点,虽然这个过程中有煎熬的痛苦,但同时也收获了蜕变后的美丽。结合优质课评比开展“家长进课堂”活动,让部分家长走进课堂,全面了解自己孩子在校学习情况,家长们认真填写了意见反馈表和建议表,对课堂教学的改进和教学质量的提高建言献策。一年来,学校先后有18名教师在省市区级优质课评比中获奖,其中张xx、刘xx老师在全市课改观摩活动做展示课,李丽骎在全市书法优质课评比中获一等奖,郭桂红、刘蕊、包艳明等老师在区级优质课评比中分获一、二等奖。

发挥骨干教师示范作用。目前,学校共有市级骨干教5人,区级6人,校级6人。学校为骨干教师订阅专业报刊,创造外出培训的机会,促进自身专业发展。一学年共安排骨干教师示范课18节,并到区内农村学校送课,引领学科教学。积极落实“青蓝工程”,师徒互相听课、交流心得,捆绑发展,共促成长。我校郭桂红、小王月,大王月、李俊、罗耕萍、曹日、张艺佳三组师徒积极准备,参加开发区师徒演讲比赛,获得了优异的成绩。

教育科研工作再上新台阶。一年来,由杨x、李x等老师申报的7项市级课题,郭桂红、温泉等老师申报的13项区级课题实施顺利,部分课题经过中期论证,实验效果明显。张蕊老师作为课题主持人的市级规划课题《小学英语课程资源开发与利用的研究》顺利结题,并在答辩评审的过程中得到评委的高度认可和好评。教科室创新工作思路,定期召开课题主持人会议,即鼓舞干劲儿,又交给方法,尤其是在课题结题前的档案整理工作,大家一起想办法,出点子,互相提醒,互相检查,保证了课题的扎实实施和顺利结题。近两年来,学校参与课题研究的教师越来越多,课题内容指向性更加明确,科研氛围日趋浓厚,科研效果日益凸显。

三、德育课程润泽心灵,育人效果不断提高


学校教育的对象是学生,学生的综合能力和精神面貌是学校教育效果的缩影。建校五年多以来,学生的文明礼仪、个体素质和综合能力都有了很大变化。

主题德育丰富多彩,扎实推进。为了整合统领德育工作,避免德育工作零敲碎打的局面,紧密贴近学生的实际生活,学校开发了“每月一事主题教育”课程。每月一个主题,每个主题有方案,有实施,有展示,有评价。结合主题德育开发的“阅读节、科技节、体育节、艺术节”等活动形式新,过程实,效果好。在市教育局组织的全市创新案例评比中,我校申报的《依托“主题教育”模式,提升学生综合素质》获得市级一等奖,并选送省教育厅评比。德育经典课程持续深化,四月份进行第四届趣味运动会,举行了隆重而热烈的入场仪式;六月份进行感动三小年度人物颁奖暨庆六一活动,重点展示社团训练成果;九月份组织学校田径运动会,有26人次打破学校记录;十月份开展建队节理想信念教育活动,十二月份进行社团成果考核工作,每次活动的参与对学生和家长都是一次成长的历程。针对一年级学生陆续开展入学礼、满月礼、百天礼等活动,毕业课程趋向成熟,给在三小学习的学生一个完美的毕业季。

班主任队伍素质显著提高。班主任队伍是学校德育工作的主要力量。目前,学校班主任队伍年龄结构合理,乐于付出,勤于钻研,善于奉献,精于业务。学校创新思路,定期组织班主任“思想汇”,由班主任分享班级管理经验。一年来,先后有李丽骎、马雪飞等九名班主任走上讲台,交流收获。为了引入更多声音,每次活动都邀请兄弟学校参与,成为了班主任共话成长,分享智慧,汲取动力的思想盛宴。为新加入班主任找师傅,定期组织师徒研讨活动,气氛热烈,效果扎实。组织班主任素质大赛、班主任论文评比等活动,一年来,先后有19名班主任获得省市级业务奖励。其中罗耕平老师、包艳明老师的论文在河北省德育联盟论坛中做大会交流并获奖,王月老师获得全区班主任素质大赛一等奖第一名,市级比赛一等奖,包艳明老师获得市级德育创新案例评比三等奖,罗耕平、刘蕊、宋仕途等老师在全市班主任工作案例评选中获奖,李丽骎老师撰写的班主任管理论文《体验中成长》在《河北教育》发表。

学生综合素养持续好转。一年来,学校加大常规管理力度,将《文明三字经》落到实处,学生鞠躬礼成为常态,入校师生问好成为三小的一张名片。学生路队整齐,口号响亮,自我约束能力明显增强。个人卫生、行为举止和文明礼仪显著好转。学校建立起了值周小队,使学生的常规纪律时时处处有人监督。创新广播会形式,加大学生表彰力度,及时针对学生行为习惯出现的问题进行总结和点评。王翰齐、倪梓涵被评选为河北省三好学生。

社团工作异彩纷呈。学校根据师资力量和学生需求,开设了近30种学生社团,包括体育活动类、艺术类、阅读类、语言类、科技探究类、社会活动类等,庆六一演出成为了社团集中展示的大舞台。本年度,邀请了300余名家长观摩学生社团活动情况和汇报演出。开发社会资源,聘请了书法、跆拳道、乒乓球、吉他、足球专业教练,学期末进行社团成果展示,邀请教师和家长参加,提高社团活动质量。

体育艺术科技工作进步明显。美术、舞蹈、二胡、古筝、足球、田径等训练队坚持长期训练。春季趣味运动会,秋季田径运动会已经坚持了五年,学生运动成绩逐年提高,在今年春季全区田径运动会上,学校获得运动成绩第二名,总分距第一名仅有一分的差距,同时获得入场式优秀队列奖和精神文明代表队。跳绳、踢毽子、长跑等项目成绩日益突出,在本年度区级跳绳踢毽子比赛中,我校获得总成绩第二名,其中跳绳小学男子组冠军,踢毽子小学女子组冠军被我校学生夺得。成立学校足球队,举行成立授旗仪式,为男女队主教练颁发聘书,目前早中晚一日三练。学校设立艺术节,针对学生个体展示的“紫丁香秀场”和“紫丁香讲坛”隆重举行,全校近500名学生参加海选,汇报演出气氛热烈,形式多样,得到家长的高度认可。本学期,墙壁文化建设全部更换,有两位同学举办了个人画展。科技工作不断加强,在全区科技竞赛中,刘安权老师带领科技社团的同学取得优异成绩,获得六项比赛中的五项第一名。组织首届校园科技节,学生参与率高,很好的培养了学生创新能力和实践能力。

少先队工作贴近学生。继续加强少先队组织的自身建设,竞选改选新一届大队委,提高队干部的自我约束、自我管理、自我教育能力。红领巾广播站贴近学生生活,贴近主要活动,贴近思想教育。一年来,组织40余次升旗仪式,不同班级轮流组织,锻炼了学生能力。创新形式,邀请家长、校外辅导员等参与升旗仪式,学校国旗队训练成熟,有仪式,有教育,每次活动都吸引周边小区居民和学生家长观看。成立春风志愿者队伍,深入社区、居委会、需要照顾的家庭学雷锋,送温暖。本年度,有6名同学参加全市美德少年颁奖典礼,秦皇岛电视台录像播出,我校也成为全市唯一一家美德少年先进集体。xx班张许悦同学坚持多年从事爱心活动,到青龙为小伙伴捐献衣物,成为三小美德少年的榜样。深入开展社会主义核心价值观教育,承办全市纪念红军长征胜利80周年讲故事比赛。组织部分同学先后到星箭玻璃、消防大队等校外德育基地参观,并开展实践活动。积极创新学生评价方式,建立成长储蓄币制度,连续组织了五届大型储蓄币兑换节。每月评选榜样班级、金星少年和儒雅少年,组织隆重的颁奖仪式,宣读颁奖词,榜样班级进行班级展示。本学期,先后有10个榜样班级、36名金星少年和348名儒雅少年接收校级表彰。大队辅导员曹阳老师参加的团队优质课观摩展示获得区级一等奖。几年来,我校少先队活动丰富多彩,深入人心,形成体系,得到了团市委少工委的关注和认可。

四、加强管理持之以恒,安全工作重如泰山

不断强化安全责任。坚决落实“一岗双责,党政同责”的要求,按层级签订《安全责任书》,形成“每周一小查,每月大检查”的工作机制。安全职责条块化管理,建立总务处——基础设施、校园保卫安全、德育处——班主任——学生日常安全、教务处——任课教师——学生课堂安全、办公室——全体教师——教师人身安全的职责体系。增强物防、技防、人防的能力,建立教师安全岗值班制度,形成安全问题时时有人管,事事有人管的良好局面。协助北斗校车公司做好学生乘坐校车的管理问题,建立沟通机制,保障学生得到优质服务。

安全教育深入人心。安全问题重在预防。几年来,学校始终把安全教育问题放在首位。通过班级展板、楼道文化、宣传橱窗、班队活动等教育阵地,积极宣传安全知识。组织开展安全教育征文、安全手抄小报展评、安全知识竞赛、聘请法制副校长为师生做安全专题报告、观看安全教育视频等活动,让安全意识深入人心。积极开发安全自护课程,编写《三小安全儿歌》,完成安全教育平台授课和作业。向家长宣传安全教育的重要性,制发一封信,加强假期安全教育。创新教育形式,利用广播会开展“冷老师讲安全故事”栏目,每周一个主题,故事实现了“从学生中来,到学生中去”,学生记忆深刻,教育效果好。同时利用学校微信公众号,将讲故事内容制作成图文并茂的微视频,扩大教育影响力。“冷老师讲安全故事”成为了学校安全教育的品牌。张娜、马继峰等获得区级安全教育优质课评比一等奖。

五、教学点工作顺畅顺心,绽放光彩

目前,教学点有学生186人。一年来,教学点的老师们克服教学条件不高,人员相对紧张的困难,全面落实国家课程的要求,努力提高教学质量,坚定守住安全的红线,促进青年教师专业成长。周雨蒙、陈颖、孙乙侨等教师成长迅速,积极参加各种培训,并承担全区教师培训任务。打造和谐的教师团队,刘丽老师起到传帮带的作用,姜峰老师带着脚伤坚持上体育课,并义务承担维修任务,郭海鸥老师承担14节体育课教学任务和所有的后勤管理工作,支教教师克服路途远任务重的困难,主动奉献,共同面对。经过几年的努力,新教育的种子已经在农村学校开出花来,三年级的《安全在身边》、《夸夸我自己》、《朝着理想大跨步》,四年级的《生日课程》、《国学课程》、《共读课程》等班本课程如火如荼,既培养了学生优秀品质,又提高了教师课程的开发执行能力。教师共读《静悄悄的革命》,静悄悄的提升自己的专业素养。

六、逐梦新教育实验,实践教育理想

自20xx年学校成为新教育实验校以来,全校教职工心怀梦想,脚踏实地,践行“过一种幸福完整的教育生活”的教育理想,用新教育理念影响教师,润泽学生,助推学校。几年来,学校逐步落实“十大行动”,结合学校特点,创造性的形成了具有校本特色的新教育课程体系。

建设书香校园。继续增加图书馆配备书目,更新师生阅读书目,满足师生阅读需求。进一步规范阅览课和日常图书借阅,增加图书馆的利用率。组织第四届校园读书节,开展跳蚤书市、读书成果展、古诗词对抗赛等活动,交流阅读收获。评选书香班级、书香学生、书香家庭,开展学生绘本征集评比、代书卡评比活动。继续开发“悦读”校本课程的操作模式,探究整本书阅读指导的有效方式,开展共读书目检测活动。组织“星星姐姐讲故事”活动,星星姐姐与低年级同学分享绘本故事。几年来,学校在书香校园建设方面取得一些成绩,学生、家长养成了良好的阅读习惯。每天早晨、中午学生到校后,能够自觉在教室里读书,放学后有自由阅读的时间,有的家长持续用微信记录孩子阅读行动达到200多天。刘潘群艺同学在区原创绘本评比中获一等奖,李嘉悦同学在区阅读征文评比中获一等奖。

探寻晨诵、午读、暮省有效操作方式。建立晨诵资源库,每学期每个年级可以循环使用诗歌和课件,并不断完善和补充更新更符合学生实际、更符合新教育味道的内容。总结了晨诵的操作方式和教学流程,使新加入三小的语文教师能尽快地上好晨诵。开展校级晨诵观摩课和年级组内公开课。鼓励教师开发晨诵课程,曹日老师引领学生在诗歌中穿行,激发创编欲望,一首首表达学生内心情感的小诗舒展个性,放飞灵性,共享诗情课堂。李丽骎老师和孩子们走进《小古文》、品读《论语》,在诵读经典中增长知识,陶冶情操。加强午读检查,把阅读的时间还给学生,确保每班每天坚持阅读,完成每学期两本书的保底任务。 学校成立《童梦园》小报编辑部,招收了成员进行培训,将由学生进行自主管理,每月一刊,为学生的暮省提供了一个展示交流的平台。


“缔造完美教室,开发卓越课程”项目持续推进。针对青年班主任开展理论培训,积极分享班主任班本课程建设成果。一年来,先后涌现出曹日老师的《一厘米之变》、《跟我一起寻找李白》、李丽骎老师的《花草伴我成长》、刘蕊老师的《神奇的一元钱》、郭桂红老师的《书香漫漫课程》、马雪飞老师的《星光课程》、闫雪老师的《五彩缤纷的节日课程》、梁艳老师的《茶道芳香茶艺课程》等班本课程,为新教育在班级中落地找到了具体抓手,也有效的促进了班主任专业成长,提高了班级的育人功能。

坚持专业阅读与写作。每学期每位教师完成不少于20页的读书笔记保底任务,每学年开展读书笔记评选活动。鼓励40岁以下教师坚持撰写教师博客,每学期开展教师博客评比活动。每月开展优秀随笔评比活动,获奖随笔在微信公众号上发表,促进交流学习。组织《致教师》共读活动,开展读书沙龙,促进教师专业阅读。

新教育实验的持续推进为学校带来了诸多变化。教师的教育情怀得到润泽,专业素养得到提高,学校的课程架构有了依托,其独有的课程内容成为了学校“幸福课程”体系的基础和内核。新教育对教师要求的基本样态成为了三小教师的追求。目前,学校也积极走出去,与周边兄弟学校结成新教育联盟,传播新教育思想,共同行走在向着明亮那方的道路上。

七、大力提倡服务意识,全面做好保障工作

行政工作效率高效果好。学校圆满完成了四小教师回原单位任教的任务,努力保证交接顺利,学校稳定。克服行政人员数量少,工作量大的困难,持续推动行政工作的高效。一年来,学校办公室共制发文件39份,完成工作计划、总结、汇报等大型文稿的起草修订20余次,上报信息66条,学校被评为全区教育系统信息工作先进单位。出版了第四期、第五期校刊,完成了教师劳资、职称、绩效工资的审核计算、评选评定。做好人事档案的甄别、整理和装订。继续改善教育教学条件,铺设塑胶场地1100平方米,改造校园停车位,粉刷办公区墙壁。购置办公电脑25台,为所有教室、功能室配备了多媒体设备,彻底盘点原四五八小得固定资产,并按规定履行报废手续。财务工作严谨正规,一年来,接受审计财务部门关于专项资金使用、预算执行以及乡村少年宫专项资金等检查5次,未出现任何财务问题。学校承办市区教育局学科活动12次,接受区级以上新闻媒体采访报道15次。本学期,中央主要媒体走进学校,报道理想信念教育开展情况以及外来务工人员子女就学情况。微信众公号管理创新模式,目前关注人数达到5000余人,一年来共推送学校活动、课程实施、师生优秀随笔等237次,传递了学校办学理念,在一定范围内发出具有三小校本化思考和实践的教育思想的声音。

党支部工作扎实有力。结合“两学一做”教育实践活动,党支部加强了自身建设,全面落实了学习制度,先后组织教师学习十八届六中全会精神、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《学习郎平好榜样》等内容,组织针对学习内容的考试,引领教师共读《红岩》,开展学习体会交流活动。学习李保国同志先进事迹,组织“做李保国式好老师”大型讨论活动,设立党员示范岗,评选优秀党员。组织全体党员赴昌黎五峰山李大钊纪念馆进行党性教育,重温入党誓词。选派李俊、杨蕾、李阳参加“两学一做”知识竞赛,成绩优异。协助上级党组织做好党费补差额工作,做到了数据详实,过程透明,工作迅速。目前,党员教师群体树立了良好形象,讲政治,有信念;讲规矩,有纪律;讲道德,有品行;讲奉献,有作为。不忘初心,勇于向前,为学校工作发展提供了坚强的组织保障。

工会工作精彩纷呈。加强工会自身建设,改选了工会委员,明确职责任务,充分发挥监督任务,积极开展送温暖活动。坚持每月一次的“教工体锻日”活动,每季度为教师过集体生日。建立了工会档案体系,严格执行工会会费的提取支出规定,做好经费的预决算。由于工会工作成绩突出,本学期,学校申报了河北省工会工作规范化建设达标创优先进基层组织,迎接了市级检查,并代表秦皇岛市迎接省教科文卫工会现场评估,检查组对学校工会工作给予了充分的肯定。

一年来,学校全体教师克服困难,砥砺前行,脚下有目标,胸中有干劲,取得了优异的成绩。学校被评为市文明单位标兵、市安全工作先进单位,市全民阅读活动先进集体、区先进基层党组织、区科技工作先进单位、区建功立业先进集体。经省教育厅推荐,本学期,我校被北京师范大学认定为“中国好老师”项目市级基地校,王志鹏校长赴北师大参加培训会,并在大会做了经验介绍,辐射带动其他县区基地校参与活动。本学期,学校先后迎接了河北省语言文字规范化示范校、河北省先进基层工会、河北省“阳光教育”试点示范校的验收,反馈效果良好。

在肯定工作的同时,我们也深刻的意识到存在的问题,主要表现在一下三方面。

一是教师队伍不能满足学校发展的需求。相对学生数量,教师数量存在不足,尤其涉及教师不能正常参加工作的时候,师资数量捉襟见肘,无法满足教育教学的基本需求。

二是管理策略需要进一步精细化。由于办学规模增长过快,学校管理团队出现诸多不适应,部分管理体系、管理制度和措施相对滞后。

三是学校文化特征不够明显。学校文化内涵和体系需要进一步梳理,尤其对于学校办学宗旨、育人目标、核心素养、课程体系、课堂实施等相互关联和支撑,急需深入探索。

各位领导,老师们,成绩只能说明过去。我们决心在教育局的领导下,团结一致,同心同德,不断坚定我们的教育理想,持续润泽我们的教育情怀,大力提高我们的教育能力,抓住机遇,迎接挑战,再次发扬三小建校时的“硬骨头”精神,用我们深刻的教育思考,扎实的教育实践,卓越的教育业绩,为全区教育事业的发展做出新的更大的贡献。

述职人:XXX

20XX年XX月XX日

【篇四】

在县委、县政府的正确领导下,我校领导班子团结协作,锐意进取、埋头苦干,廉洁奉公,较出色地完成了上级交给的各项工作任务。下面从以下几方面简要回顾学校党政班子三年来的主要工作:

一、领导班子自身建设

全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以育人为本。认真贯彻、执行党的路线、方针、政策,及时传达上级有关文件、会议精神,做到令行禁止,执行不走样。学校始终围绕“高效、务实、廉洁”,这个目标抓好领导班子建设。

首先,注重抓好领导班子理论学习。

坚持每双周一次的班子学习会议制度。透过学习党的xx大精神,学新党章及与教育相关的法律法规,对班子成员进行党风党纪政纪教育;学先进的教育理论和经验。从而使班子成员的政治、业务素质不断提高,爱岗敬业的自觉性不断增强,做到依法治校,依法执教。

其次,狠抓班子团结。

校长、书记带头做到工作协调配合,工作分工不分家,做到心往一处想,劲往一处使,发挥表率作用。班子成员在荣誉和个人利益面前不伸手。

第三,坚持民主集中制。

学校重大事情,如人事、评先、大额度资金使用,学校工作计划都需领导班子群众讨论决定,或经教代会讨论决策。学校党政班子能经常深入师生,倾听师生的意见和要求,在职工中征集合理化推荐,对正确的意见用心采纳,不断改善领导的工作作风。


第四,坚持反腐倡廉教育。

学校领导班子坚持依法办事,秉公办事。学校大型购物,基建排危,坚持多人在场,群众议价;严格执行财务制度收费,不乱收费,不乱订资料;实施校务公开和财务公开,增加学校管理的透明度。决策不主观,不武断,作风民主,政令畅通,班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉,受到了教职工的好评。

第五,把好用人关。

学校要发展,人才是关键!在用人上,严格按照《党政领导干部选拔任用条例》,做到了任人唯贤、任人唯才,实行能者上,庸者下,唯才是举的原则。

xx年以来,先后起用了陈金锋、曾凡辉、徐润权、陈啸啸等四位年富力壮、职责心强的中青年教师充实到学校的中层干部队伍,使学校的党政班子在年轻化方面迈出一大步,既增强了学校的凝聚力,又提高了领导班子的战斗力,为学校的发展注入了一股强劲的活力。

二、领导潜力和工作实绩

学校党政班子有强烈的事业心和职责感,具备总揽全局的潜力。他们在工作中和个人利益面前,能处处以大局为重,坚持群众路线,倾听群众的意见和呼声,关心群众疾苦,自觉为群众排忧解难。他们懂教学、善管理、团结协作潜力强,工作锐意进取,勇于开拓创新。

他们工作十分务实。能同普通教师一样深入教育教学第一线,深入班级召开学生家长会,学校各项工作都走在前,干在前。做到了吃苦在前,享受在后,较好地发挥了领导核心的作用。

1、安全工作

学校经常利用各种会议,对师生进行安全教育,定期开展师生安全知识讲座,不断强化安全意识,经常进行安全检查,发现隐患,及时排除。道路交通,食品卫生,校舍设施,各种活动,卫生防疫等,从各方面把安全工作抓实抓细。三年来,没有发生任何重大安全职责事故。安全工作卓有成效,确保了学校其它各项工作顺利推进。

2、教师队伍建设

学校十分重视教师队伍建设。

一是透过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育,使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。

二是用心开展各种形式的教工活动,让老师们在艰苦的环境中、辛勤的工作之余去感受生活的简单和完美。

三是用心组织信息技术教育和远程教育培训,鼓励教师学习电脑、在浩瀚的网海中去吸取知识、获取信息。

四是建好学校网站,使学校网站成为教师学习的平台、交流的平台、展示自我的平台。目前已经有越来越多的教师登录并注册了学校网站,学校网站也越来越起到了展示学校风貌、展示教师风采的作用。

3、德育工作

学校开展了多种形式的教育活动。透过聘请校外法制副校长,上法制课,对学生进行法制教育;透过每周的班会课和每周的国旗下讲话对学生进行思想教育;透过中学生守则和日常行为规范、安全知识常识的考试、安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育;由政教处发起,领导和师生自发参与举办的学生心理咨询室,深受全校学生欢迎,很多学生的心理问题和障碍得到及时有效的疏通,为学校德育工作做出了贡献。多年来,校风校纪良好,师生违法犯罪率为零。

4、教学工作

学校用心引导教师从提高课堂四十分钟效益来提高教育质量,从搞好德育工作、激发学生学习愿望和内在动力来提高教育学质量,从不断学习,提高教师自身素质上来提高教育质量。

学校认真开展常规考核,教师深钻教材,群众备课,用心利用远程教育资源和设备,提高课堂教学效益。经过狠抓校风、学风,三年来,我校是高考取得显著的成绩。

xx年,学校理科xx两位同学总分进入xx市前10名,文科xx同学列xx市第四名,xx同学以150分满分获全省理科基础单科状元。全县600分以上共12人,学校占了10人。重点率、本科率、省线三a率全县第一。

xx年,学校xx同学以总分682分荣获xx省理科第六名,xx市第一名,被清华大学录取。××县文、理科总分前十名,学校各占7名;清远市单科前十名,学校有9人次。重点率、本科率、省线三a率全县第一,为××高考继续领跑在xx市的前列发挥了重要作用。

xx年我校参加高考的考生共747人(全县合计1833人,其中,社会青年20人),其中,理科类考生404人,文科类考生246人,体育类考生35人,音乐类考生23人,美术类考生39人。重点率、本科率、三a率继续领跑于全县。其中,第一批重点本科全县共35人,我校21人;第二批普通本科全县402人,我校215人;第三批三a共820人,我校404人;第四批省大专以上我校共584人,占上线率的78.2。

xx年高考,不仅仅全线飘红,而且在尖子生培养方面,也显示出绝对优势。一是总分方面,理科类考生中,总分县前十名我校占了7人;文科类考生中,总分县前十名我校占了6人;个性是我校的xx同学又一次以总分666分夺得xx市理科总分状元,同时,xx同学以总分646分获得xx市文科总分第二名的好成绩。

三、工作成绩

1、加强学校硬件建设,改善办学条件。

学校投入较多资金用于校园建设、充实和更新教学设备。学校42个教学班全部安装了电化教学平台;学校新学生饭堂大楼已封顶,现正加紧后期的装修工作,有望如期投入使用。

2、高考成绩。

三年来高考在全省考生人数大幅增加而招生指标几乎持平这样的大环境下,xx中学总体成绩继续持续全市前列。

3、教学、教研成绩突出。

学校用心组织教师参加各项教学、教研活动,并取得好成绩,其中:xx老师获清远市青年教师基本功比赛二等奖;xx老师在本学期共有20篇文章在国家级、省级和市级刊物发表,xx老师有7篇文章在《考试报》发表;我校还有5篇论文在省市研讨会获奖,有4篇教学设计或教学案例在省市获奖。

4、学科竞赛全面开花。

近三年来,学校学生参加学科竞赛获得全国奖人22人次,省级奖106人次,市级奖159人次。xx年,xx同学分别荣获xx市数学竞赛、物理竞赛全市第一名,xx同学获xx省生物联赛xx、市第一名。

xx年,xx同学夺得全国物理学科竞赛三等奖xx市第一名,xx同学夺得全国化学学科竞赛xx省三等奖xx市第三名××县第一名,xx同学夺得全国数学学科竞赛三等奖xx市第一名

四、存在问题及今后工作设想和目标

(一)存在问题

1、学校的规范化、标准化管理还需进一步加强,学校的基础设施建设和教育教学设施配备还不够完善。

2、学校教研论文的档次仍不够高,在国家、省市级杂志发表的论文还比较少,教研教改立项不多。

3、少数教职工的管理意识还不够强,素质不高,有个别教职工作风散漫,爱讲价钱。

4、学校经济比较困难,经费运转比较困难,资金缺口比较大;学校教职工的生活福利还有待提高。

(二)今后的工作设想和目标

1、我校将坚持以重要思想为指导,落实教育的科学发展观,以“新时期、新目标、再鼓劲、再跨越”为主题,规范学校各项工作,深入开展新课程改革,转变教育观念,树立创新意识,提高教师整体素质,确立良好的校风,树立严谨的教风,全面提高学生素质,努力实现办学水平的新突破。

2、xx年我校的工作目标为:

①“xx省国家级示范性普通高中”中期督导验收顺利透过。

②高考取得新突破。

③加大学校基础设施建设投入,继续完善学校教学配套设施。如期完成新教学大楼的基建工作,计划筹建学生宿舍楼。

【篇五】

尊敬的局领导党委,组织部领导,全体同仁:

请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报,敬请各位考核!

一年来,学校正确贯彻党的教育方针,本着办人民满意教育的宗旨,结合市区教育主管部门工作重点,针对我校具体学情,师情制订了“创品牌学校,办一流教育,数树区域旗帜,与外区市同类学校并轨发展“的工作目标。

在此基础上确立“以科学精细化管理为龙头,促进师生身心健康发展,全面提高教育质量”办学特色,即工作思路。

学校整体工作围绕“健康为本,高校工作,快乐生活主旋律,从而提高三个质量,即生存质量、工作质量、生活质量。依法治校,以德立校,以师强校,以生共校,在全校师生中已达成共识。

科学、民主、平等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的群众而骄傲。个个以温馨的校园为自豪。已落实科学发展观为指导,作风朴实,以非职权影响力感召全校师生,同舟共济,开拓进取。现将所做工作汇报如下:

一、加强党建工作,保证党政工作目标顺利完成。

1、学校党政工作目标为“创品牌学校,办一流教育,树全区旗帜,与外区市同类学校并轨发展”为此目标达成。

学校党政领导站在可持续发展的高度,坚持以人为本的思想,确立了五同五互意识,即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容,互学、互补、互让”。强化班子成员以此为准绳,严格自律团结合作,勇于创新,锐意进取。

2.学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后,由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性推荐,力求班子成员起到模范带头作用,尊上护下懂规矩(尊上司)讲礼仪(护下属)工作分工合作,补台不拆台,到位而不越位,身先士卒带领分管下层尽心尽力做好本职工作,顾大局识大体,以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利益,不断加强自身学习修养,终身学习化思想提高自己理论水准。从而提高解决问题潜力。树立挑战困难信心进而到达不约而同,不怒自威,不言而喻三个管理境界。

3.定期召开民主生活会

勇于开展批评与自我批评,每学期一次民主生活会,党员干部能以落实科学发展观为主线,勇于剖析自己在工作中不足以及滞后思想,狭隘的偏激,取长补短,集思广益,使自己在以后工作中有更大绩效。最大限度发挥了学校发展中的领导潜力和管理作。

4.在贯彻落实“深入学习科学发展观”实践活动中,书记率先垂范。

制定了此项工作实施方案工作部署,召开了全体党员会议,有计划有步骤安排学习任务,随时召开总结会。按阶段指挥实施,在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。

全体党员在一线教学中用心做好常规工作。利用午休,下班,双休日开展奉献,智力扶贫,经济扶贫工作,使部分学困生,厌学生回到群众中,增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。

5.工会活动有声有色。

工会主席想群众之所想,急职工之所急。教工之家丰富而温馨。在全区迎国庆会操表演中精心组织,荣获全区中小学二等奖,在局工会举办的踢毽球,跳绳,班主任定点投篮比赛获中学组第一名。

在学校日常工作中。为教师购买毽球,羽毛球,为各组配置足篮球,乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河比赛,接力赛等活动。在教师家庭出现婚丧嫁娶事情中。学校领导都能及时到位送去关爱。

6.共青团工作有声有色。

团委书记能根据每个节日特点组织师生开展书画展,优秀文章评比展。负责主办育才学报,校园之声广播,学生入团培训等工作。在学校工作中起到先锋带头作用。

二、围绕工作思路所做工作及措施

学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头,促进师生身心健康发展,全面提高教育质量,为此我们采取相应措施做了以下工作:

1、以科学管理为先导,精确细化

每学期学校工作安排重点之一是开好四会“教导例会,总务例会,班主任会,各个组长会”学校领导本着有秩序,有潜力,多参与共同管理的意图,严格要求实验室,图书室,校医室,印刷室,总务后勤人员,各个班主任及教研组长,备课组长,工会组长,学年组长,分工明确,各司其责,并赋予参与教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间,增强参与意识,细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮经得住风浪挑战,乘风破浪,快速发展。

细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项进行准确检查。表扬优秀鼓励后进。其中超多工作在分管校长及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明,维护了教师工作公平性。极大调动教师工作用心性为学校教育质量提高起到保障作用。

(1)干群集备制。

即干部包学科、学年,和备课组一齐群众备课(每周一次)。备课围绕知识目标达成,技能目标构成,情感目标完成三个方面。备教学思路教会学生分析解决问题的契入点;备教学流程,转化成学生学习潜力;以情感目标为纽带,促进前两个目标实现。

(2)教师培训制

我校教师培训目标:“潜力强会创新,业务精勤研修,爱心浓多奉献,师德高塑英才”。学校利用周三下午对教师进行培训。借鉴魏书生民主教育,周泓的赏识教育,董进宇的亲子教育,孙云晓的心理教育,卢家楣情感教育,刘京海的成功教育,采取观看光盘,阅读事迹材料,校长宣讲等方式,开拓教师思路更新观念,以现代化理念转化教学模式,把握新课程改革的脉路,培养更多的优秀接班人和建设者。

在寒暑假,长假,双休日中,为教师留作业,指导教师阅读相关书籍,经过一段时间培训,教师自学习惯得到养成,研讨氛围得到加强。从而到达了学以立德提高境界,学以增智开阔眼界,学以致用改造世界三个层次。师资水平发展是学校打造品牌的生力军。

(3)校长的走课制。

周五调研课做为学校的负责人,对主体干部及相关管理人员提出听评课,检查要求,自己也责无旁贷。管理是一种示范是一种行动。每一天在处理好校内外工作后坚持每一天听3——5名同志课。

走课制即听同学科每名教师15分钟左右,看教学进度重难点处理是否统一,看预习作业是否充分有度,看检复密度是否丰富多彩;看授课是否游刃有余,看学生状态是否兴趣盎然……。听后对教师的课予以点评,指导,鼓励,以管理者激情融入教师的热情,双赢相长,相得益彰。

每到周五听课后检查干部的集备记录,听课记录,教研组长听课记录(抽查)找部分组长座谈,了解教师思想状况,对学校合理化推荐及时调整工作偏差,多采取亲民政策,使教师心悦乐服地工作。

(4)学生就餐安全监管制。

学校干部和学年组长在错时就餐时分两次接送看管学生注意车辆输通,保证学生安全,礼貌有序就餐,学校干部坐在门口,然后是教师,里面是学生。集备晚了,干部教师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是一种精神的情怀。

2.促进师生身心和谐发展

(1)学校创办了“育才学报”“校园之声广播”班报,墙报等栏目,涵盖了感恩教育,心理教育。

师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。在社会快速发展的这天,来源各方面压力,困惑及特异家庭,使人们心灵弥漫阴霾,加强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。

因此,教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁,从而,心平气和以阳光心态塑造阳光人生。

(2)心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。

正确珍惜友谊,集中精力学习,摒弃早恋,网恋,自私狭隘,以健全人格,张扬个性品质。

(3)丰富多彩的第二课堂活动。

体育课,大课间是学生强身健体,培养欣赏美,鉴赏美的主阵地,为学生学习带来兴趣和快意。

(4)以情感教育为纽带,促进学生和谐发展。

时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生,心态失衡,意识偏激,情感丧失,道德沦丧是校园暴力的主要方面。初中时代是青春期发展的重要时期。

因此,引导教师以情感纽带掌控学生心理,在校报校长论道栏目中指出了教师处理课堂行为问题几点推荐。以尊重平等对待学生,到达连而不接,合而不流境界,顺势纠偏,师生真正成为良师益友。

(5)校长每月一次教师会,学生座谈会从职责感,使命感角度论谈施恩教育(情感培养)爱心教育(相容性)从而到达醍醐灌顶的最高领域。

3.全面提高教育质量,即取得成效

(1)学校经过一年来艰辛努力,荣获了省优秀科研群众;省教育情报研讨先进群众,市行检先进群众,区关委先进工作单位等光荣称号。在承办局党代会工作中得到好评。

(2)教师方面,我校xx老师被评为全国优秀班主任,xx老师为省科研骨干,xx老师被评为市道德模范标兵,xx老师被评为优秀青年教师,xx等6名同志获区荣誉。

(3)学生方面,xx获奥赛一等奖,xx同学国画作品获国家奖项,尹航被评为十佳女孩。

(4)教育质量方面,我校在几次模拟考试及期中考试成绩一向名列前茅。七年6班的xx为全区期中考试头名状元。

三、存在问题

1.思想有待进一步解放,观念有待进一步更新。

我们将不断完善工作机制,克服教师高原瓶颈现象,使教师淡泊名利,志存高远,使奉献成为一种习惯,助人成为一种风尚,育人是一种职责,爱心是一种光泽,使教师思想境界随时代而发展与提高。

2.改善落后办学条件,适应时代需求力争和政府部门及教育主管部门破旧立新,在教学设施配备上多下功夫。

四、下一年工作展望

在市区教育主管部门正确领导下,深化改革创造机遇,使学校整体工作再创新高。采取开门办学思路,与外区市同类学校接轨资源共享,全力打造质量工程,承载起铁西教育质量提高的重任,向区域人民交上满意答卷。

教育是一种职责,也是一种智慧。教育只有与国家发展和中华复兴大业融合在一齐,教育才有蓬勃发展空间。为此,我们要携起手来同心同德。共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。

谢谢大家!


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